A cura delle dott.sse Valentina Basaldella e Mara Corallini
Rispetto al cosa fare e come farlo non vi sono certamente delle ricette precostituite utili a tutti, ogni famiglia conosce il proprio mondo e il proprio vissuto rispetto a cosa risulta sostenibile fare per i suoi componenti. Detto ciò potrebbe essere d’aiuto ragionare insieme rispetto a due […]
A cura della dott.ssa Valentina Basaldella
Con il termine “apprendimento” ci si riferisce ad un “processo psichico che consente una modificazione durevole nel comportamento per effetto dell’esperienza”. Da ciò l’importanza di non considerarlo come un fatto puramente individualistico ma un processo inter-soggettivo che coinvolge il bambino, i pari, gli insegnanti, i genitori e in questo momento anche […]
Dott.ssa Mara Corallini – pedagogista.
Il gioco è importante non solo per i bambini, per i quali rappresenta una via di costruzione del benessere, ma lo è anche per i genitori, giacché saper stare nel gioco è fondamentale per costruire una buona relazione con il proprio bambino e per supportarlo nella crescita. In questo articolo parliamo […]
PER UNA PEDAGOGIA DEL SUPPORTO EDUCATIVO PRECOCE ALLA GENITORIALITA’: L’ESPERIENZA DEL PROGETTO EDUCARE
Dott.ssa Mara Corallini – pedagogista
In che modo la pedagogia può promuovere la genitorialità e la relazione educativa precoce? L’essere umano è soggetto al cambiamento e dunque all’educabilità per tutto l’arco della sua esistenza, ma ci sono due fasi dell’esistenza che a mio avviso […]
Il Progetto EduCare prende avvio nel 2014 come progetto del Tavolo Educativo Territoriale del Comune di Fiume Veneto, realizzato materialmente attraverso la scuola dell’Infanzia Maria Immacolata, capofila per il coordinamento Girotondo delle Idee, sul disegno progettuale della pedagogista Mara Corallini.
Il progetto ha come finalità generale l’accoglienza dei nuovi nati ed il supporto educativo precoce alla […]
A cura della dott.ssa Valentina Basaldella
Arrivate la sera e vostro figlio deve ancora finire i compiti?? Se la risposta a questa domanda è affermativa, probabilmente vostro figlio presenta qualche difficoltà nell’ORGANIZZAZIONE del tempo.
Per prima cosa risulta importante essere consapevoli del fatto che sapersi organizzare non è una competenza innata nel bambino, ma va insegnata e […]
A cura della dott.ssa Valentina Basaldella
Il momento dei compiti non è sicuramente una delle attività più piacevoli del pomeriggio, infatti rappresenta spesso occasione di scontro, di incomprensioni, di tensioni tra figli e genitori.
Le variabili che possono appesantire e rendere difficile l’esecuzione degli esercizi e lo studio possono essere di varia natura: motivazionali, emotive, legate all’autonomia, […]
IL MONDO INCANTATO DEI COMPITI: COME FAVORIRE ATTEGGIAMENTI POSITIVI NEI BAMBINI E NEI RAGAZZI (parte 2)
Molteplici possono essere i pensieri di un genitore che ruotano attorno all’argomento: “COMPITI PER CASA”…alcuni pensano che gli insegnanti li diano perché non hanno lavorato abbastanza in classe, altri che sono una punizione, altri un allenamento, altri ancora che sono […]
IL MONDO INCANTATO DEI COMPITI: COME FAVORIRE ATTEGGIAMENTI POSITIVI NEI BAMBINI E NEI RAGAZZI
A cura della dott.ssa Valentina Basaldella
Motivare lo studio e rendere piacevole l’apprendimento sono sicuramente delle sfide educative tanto importanti quanto complesse. Tale sfida non è rivolta esclusivamente al contesto SCUOLA e quindi agli insegnanti, ma anche ai genitori. Certamente gli insegnanti rappresentano […]
LA TECNICA DEL VIDEO FEEDBACK
A cura della dott.ssa Mara Corallini – pedagogista
Il video feedback è una tecnica d’intervento “evidence-based”, che si sviluppa a partire dai più attuali contributi alla ricerca sullo sviluppo infantile (Beebe, Downing, Fivaz-Depeursinge, Nadel, Papousek, Rochat, Stern, Tronick, Zigenhain, …) e trova applicazione secondo diversi approcci e modelli ( VIT, COS, […]
